通識教育課程（適用於二零二四年起入學之新生）
- 廣東話母語之學生 -
GEYS1010 -「創新社會責任及持續發展」為一年級科目，讓同學探索社會議題、認識可持續發展及培育創意，為社會裨益盡一分力；同學更可通過參與課外活動的討論與體驗，深化課堂所學的知識。於在學四年間，通過參與GEYS1000 - 「書院聚會 / 書院論壇」的活動，如書院聚會、論壇及高桌/圓桌午宴或晚宴，同學將可豐富及鞏固一年級所學，並於最後修學年的通識科 GEYS4011 -「實踐社會責任：服務學習」科中聯絡非政府機構，並擬訂及進行一項服務學習項目，了解自己在社會中所擔當的角色，並進行反思，為社會福祉出一分力。書院亦提供其他不帶學分的通識活動，包括講座、服務學習、學生自發活動等，期望同學能積極體現書院院訓「博學篤行」及使命「彰顯創新志業、承擔社會責任」。
- 不諳廣東話之學生 -
不諳廣東話的同學可選擇ELTU2008 -「Service-learning: The Spirit of Hong Kong」及「專題討論」的科目組合。
同學於ELTU2008 -「Service-learning: The Spirit of Hong Kong」科中將有機會探討香港多個社會議題，並親身參與本地服務學習活動。除了能夠服務社群，亦可以了解本地多元的文化、社會議題及歷史。在學四年間，同學將參與GEYS1000 - 書院聚會 / 書院論壇的活動，如書院聚會、論壇及高桌/圓桌午宴或晚宴，加深對香港的了解。他們亦可以於其他不帶學分的通識活動，包括講座、服務學習、學生自發活動等，體驗本地文化。經過數年的沉浸，同學可於「專題討論」科中組成小組，擬定一個以創新方法造福社會的計劃。
科目列表
帶學分科目：
廣東話科目組合
GEYS1010 - 創新社會責任及持續發展（一年級）
創新社會責任及持續發展一年級的「創新社會責任及持續發展」科涵蓋四個範疇：(一)個人對可持續未來的角色；(二)可持續發展對未來的影響；(三)持續城市及社會發展、維繫全人健康；(四)創意與設計思維以達致可持續未來。
GEYS4011 - 實踐社會責任：服務學習（三、四年級）
不同學科的同學將組成小組，聯絡非政府機構，並擬訂及進行一項服務學習項目，了解自己在社會中所擔當的角色，並進行反思，為社會福祉出一分力。
英語科目組合
ELTU2008 - Service-learning: The Spirit of Hong Kong （一年級）
「Service-learning: The Spirit of Hong Kong」由英語教學單位開辦，同學將有機會探討香港多個社會議題，並親身參與本地服務學習活動。除了能夠服務社群，亦可以了解本地多元的文化、社會議題及歷史。
GEYS4010 - 專題討論（四年級）
在「專題討論」科中，學生將組成小組，擬訂一項具創意，並對社會有實際裨益的行動計劃。
不帶學分科目：
GEYS1000 - 書院聚會/ 書院論壇
學生須每學期參加書院聚會及書院論壇/圓桌午宴或晚宴各一次，透過與各界傑出學人交流，以增廣學生之見聞。
同學每學期均須出席書院聚會，詳情請到書院聚會專頁查閱。
同學每學期須選報其中一個書院論壇/圓桌午宴或晚宴，詳情及報名請到書院論壇專頁。 若同學希望參加多於一個書院論壇，請致電3943 9774 至書院辦公室或電郵至 jacquelinelam@cuhk.edu.hk 登記。因座位有限，以此方式登記的同學需待所有成功於網上登記之同學進入會場後，有剩餘座位時方可獲安排進場地就坐。
請向書院辦公室提出你對書院聚會/書院論壇/圓桌午宴或晚宴的意見。
